Seminarium poświęcone autyzmowi odbyło się w Łomży

W sobotnie popołudnie, 12 kwietnia Centrum Kultury przy Szkołach Katolickich w Łomży gościło uczestników Seminarium naukowego pt. „Autyzm - rozpoznanie, terapie i działania wspierające rodziny dotknięte spektrum autyzmu”. Spotkanie odbyło się w ramach obchodów „Światowego Dnia Wiedzy o Autyźmie, Łomża - 2014”, a honorowy patronat nad seminarium objął JE Biskup Łomżyński Janusz Stepnowski. Uczestniczyło w nim ponad 100 przedstawicieli rodzin dotkniętych spektrum autyzmu, samorządowców, terapeutów, alumnów łomżyńskiego Seminarium i pedagogów z terenu całej Diecezji Łomżyńskiej.

Autyzm w ostatnich latach został zaliczony przez ONZ obok raka, cukrzycy i AIDS do najgroźniejszych problemów zdrowotnych świata. Ta nieuleczalna choroba ujawnia się już w okresie wczesnodziecięcym. W ostatnich 20 latach występowanie autyzmu zwiększyło się aż dziesięciokrotnie. Według ostatnich opublikowanych danych za 2013 rok zagrożenie autyzmem może dotykać już jedno na 57 nowonarodzonych dzieci.

Organizatorem seminarium był łomżyński oddział Krajowego Towarzystwa Autyzmu, który od ponad roku prowadzi na terenie makroregionu łomżyńskiego działania społeczne propagujące wiedzę na temat wczesnego rozpoznawania autyzmu oraz skutecznych form terapii i wsparcia dotkniętym nich rodzin. Uczestnicy spotkania mieli okazję wysłuchać referatów zaproszonych ekspertów: profesora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego - ks. dr. hab. Andrzeja Kicińskiego oraz lekarza i naukowca - dr n. med. Anny Rozetti.

Wczesne rozpoznanie kluczem do sukcesu
Dr Anna Rozetti na wstępie swojego wykładu omówiła na podstawie swojego bogatego doświadczenia klinicznego, liczne i istotne czynniki ryzyka wpływające w wieku prenatalnym i okołoporodowym na późniejsze zagrożenie dziecka spektrum autyzmu. Podkreśliła ona wielką rolę wczesnej diagnozy autyzmu oraz prawidłowej oceny zachowania dziecka w pierwszych 2-3 latach życia. Zwróciła uwagę na to, że już w 1. roku życia szczególną uwagę należy zwracać na: brak raczkowania, brak gaworzenia dialogowego z rodzicem, brak lęku separacyjnego, unikanie kontaktu wzrokowego oraz brak prawidłowej reakcji na swoje imię. Omówiła też szczegółowo nieadekwatne zachowania dziecka w 2. i 3. roku życia, które powinny w sposób szczególny zwrócić uwagę rodziców na potrzebę podjęcia we współpracy ze specjalistą, wczesnej interwencji i wsparcia rozwoju dziecka oraz wdrożenia odpowiedniego programu terapeutycznego.

Anna Rozetti stwierdziła autorytatywnie, że na obecnym etapie wiedzy o symptomach spektrum autyzmu wczesne rozpoznanie zagrożenia powinno następować najpóźniej w 3. roku życia, a w większości przypadków możliwe jest już na etapie 12 – 16 miesiąca roku życia. Potwierdzono też badaniami, że największa plastyczność mózgu występuje u dziecka do 3. roku życia i wtedy też najbardziej efektywne są działania terapeutyczne. Każdy następny mijający rok życia dziecka nieodwołalnie ogranicza możliwości adaptacji i budowania prawidłowej reakcji odśrodkowego systemu nerwowego dziecka oraz jego relacji i komunikacji ze światem zewnętrznym. Dlatego też w przypadku późnego rozpoznania spektrum autyzmu należy liczyć się z mniejszą efektywnością stosowanych terapii.

Prowadząca prelekcję apelowała także do rodziców o rozwagę i poruszyła problem zagrożenia przestymulowaniem dotkniętego spektrum autyzmu dziecka, wielością i różnorodnością stosowanych terapii. Plan terapeutyczny dla dziecka, po uprzednim rozpoznaniu jego potrzeb i obszarów deficytów, powinien być kordynowany przez jednego terapeutę prowadzącego, a pozostali powinni pełnić rolę terapeutów wspomagających. Nieprzestrzeganie tych podstawowych zasad, zdaniem dr Rozetti, może przyczynić się do dezorganizacji sposobu funkcjonowania umysłu dziecka i niweczyć osiągnięte już efekty terapeutyczne.

Wsparcie w rodzinach
Ks. profesor Andrzej Kiciński w swoim wykładzie skupił się na aspektach wielkiej potrzeby duchowego i psychologicznego wsparcia rodzin, w których dzieci dotknięte są spektrum autyzmu. Według badań poznawczych u rodziców dzieci autystycznych rozpoznaje się trzy podstawowe etapy ich stanu psychicznego rzutujące w wielki sposób na ich zachowania: etap szoku, etap pozornego przystosowania się do sytuacji oraz etap konstruktywnego przystosowania się do sytuacji. Jak stwierdził ks. Kiciński – nawet do 60 % rodziców, niestety, ale z wielką szkodą dla dobra swoich dzieci, pozostaje przez długie lata na etapie pozornego przystosowania się do sytuacji. Problem ten jest na tyle poważny, że dostrzegają go nawet socjologowie opisujący autyzm i stosunek do niego jako coraz szersze zjawisko społeczne.

- „W wielu momentach niesienia mojej posługi dla dzieci dotkniętych niepełnosprawnością intelektualną dostaję od ich rodziców pytanie o to, czy jest miejsce dla Boga w życiu ich dzieci. Tymczasem doktryna katolicka i dokumenty Soboru Watykańskiego w `Konstytucji o duszpasterstwie w Kościele dla niepełnosprawnych` mówią bardzo wyraźnie i jednoznacznie, że `Każda osoba jest zdolna do poznania i umiłowania Boga` oraz że `Każda osoba stworzona jest na obraz i podobieństwo Boga`” - przypomina ksiądz Kiciński. - „Tak więc, zupełnie podstawowym problemem w mojej pracy duszpasterskiej z niepełnosprawnymi jest bardzo często doprowadzenie rodziców do etapu konstruktywnego przystosowania się do sytuacji oraz uświadomienia im, że ich dziecko nie odbiega swoimi potrzebami duchowymi od innych dzieci oraz że ich dziecko może i powinno być przygotowane do przyjmowania sakramentów, w tym spowiedzi i Komunii Świętej oraz uczestnictwa wraz z rodziną w życiu duchowym i posłudze religijnej.” dodał ksiądz profesor.

Prowadzący wykład przedstawił też otwartość takich jak on kapłanów na poza werbalne, alternatywne metody komunikowania się z dziećmi niepełnosprawnymi, które w znakomitej większości posiadają zdolność do podstawowego rozpoznawania kategorii „dobra” i „zła”. Zwrócił także uwagę na skalę problemu społecznego, który dotyczy nie tylko samych niepełnosprawnych, ale także ich rodzin. Można jego zdaniem szacować, że w Polsce dotyczy to łącznie nawet 100 000 członków naszej społeczności. W związku z tym poruszył wielką potrzebę samoorganizacji rodzin dotkniętych niepełnosprawnością swoich dzieci oraz konieczność wspierania ich działań przez samorząd lokalny i duszpasterzy kościóła katolickiego.

Seminarium zakończyło wystąpieniem prezes Zarządu KTA o/Łomża Moniki Szymanowskiej, która w serdecznych słowach podziękowała przybyłym z Polski prelegentom za bardzo wartościowe wykłady, które wiele wniosły dla lepszego rozpoznania problemu autyzmu. Szczególne podziękowania za pomoc skierowała dla honorowego patrona seminarium JE Biskupa Łomżyńskiego Janusza Stepnowskiego oraz dla partnerów: Starosty Łomżyńskiego Lecha Marka Szabłowskiego i dyrektora Caritas Diecezji Łomżyńskiej ks. dr. Andrzeja Mikuckiego. Wystosowała także zaproszenie dla rodzin dotkniętych spektrum autyzmu i zainteresowanych pedagogów oraz terapeutów do utrzymywania ze stowarzyszeniem kontaktu, przypominając adresy e-mail: [email protected] lub [email protected].

Monika Szymanowska, wobec niepokojących statystyk obrazujących wzrost zagrożenia autyzmem, podkreśliła również wagę społecznego podejmowania problemu autyzmu i poprosiła już obecnych o zarezerwowanie sobie czasu, na spotkanie w ramach przyszłorocznych kwietniowych obchodów „Światowego Dnia Wiedzy o Autyźmie, Łomża – 2015”.


Polecamy:
:: Choroby wektorowe motywem przewodnim Światowego Dnia Zdrowia
:: Problem HIV nadal aktualny
:: Dziś Światowy Dzień Walki z AIDS
:: Światowy Dzień Rzucania Palenia Tytoniu – 21 listopada
:: Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach
:: Zrób test na HIV
:: Urzędnicy NFZ wydają w mobilnym punkcie w Zambrowie kody do ZIP