Pilotaż modułowych e-podręczników: wyniki konkursu ORE - 12 szkół wybrane do programu 2024/2025!

Wśród laureatów konkursu na pilotażowe wdrażanie modułowych e-podręczników znalazł się Zespół Szkół w Szumowie. Udział w pilotażu wiąże się ze wsparciem merytorycznym i dydaktycznym.

Konkurs zatytułowany „Wybór szkoły podstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” zorganizowany został przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.

Do 10 czerwca br. wnioski złożyło ponad 90 szkół z całej Polski. O udział w programie starały się szkoły zarówno z dużych miast, jak i małych miejscowości. Komisja rekrutacyjna wyłoniła jedynie 12 placówek, w których zostanie przeprowadzony pilotaż modułowych e-podręczników w roku szkolnym 2024/2025.

Wśród laureatów konkursu znalazł się Zespół Szkół w Szumowie, gdzie w najbliższym roku szkolnym będzie realizowany pilotaż wdrażania modułowych e-podręczników podczas zajęć z plastyki.

Laureaci konkursu:

• Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Białej Piskiej (biologia)
• Szkoła Podstawowa nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Pile (chemia)
• Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 6 im. Jana Pawła II we Wrześni (fizyka)
• Szkoła Podstawowa im. bł. o. Anastazego Pankiewicza w Zespole Szkół w Nowotańcu (geografia)
• Szkoła Podstawowa Nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. Waleriana Łukasińskiego w Zamościu (historia)
• Szkoła Podstawowa nr 9 im. Jana Pawła II w Ostrowie Wielkopolskim (informatyka)
• Szkoła Podstawowa nr 1 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Dobczycach (język polski)
• Szkoła Podstawowa im. Marii Skłodowskiej-Curie w Janikowie (matematyka)
• Szkoła Podstawowa nr 8 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Toruniu (muzyka)
• Zespół Szkół w Szumowie (plastyka)
• Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Karola Szymanowskiego w Osielcu (przyroda)
• Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Radomiu (wiedza o społeczeństwie)

Udział w pilotażu wiąże się ze wsparciem merytorycznym i dydaktycznym. Nauczyciele wezmą udział w kompleksowym szkoleniu wprowadzającym w zagadnienia korzystania z modułowych e-podręczników i ZPE oraz warsztatach rozwijających umiejętność pracy z modułowym e-podręcznikiem. Otrzymają też stałe indywidualne wsparcie mentora, który jest ekspertem merytorycznym z danego przedmiotu oraz wsparcie z wykorzystania ZPE w zakresie tworzenia i modyfikacji modułowych e-podręczników.

Pilotaż będzie trwał przez jeden rok szkolny, tj. od 01 września 2024 r. do 31 sierpnia 2025 r.