Reklama

MEiN podało zasady przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół

Portal zambrow.org

01/03/2022 12:47

Do dyrektorów szkół trafiły zasady przyjmowania cudzoziemców. Uczniowie będą mogli skorzystać z dodatkowych zajęć, nauka w formie oddziału przygotowawczego bądź też pomocy nauczycielskiej.

Ministerstwo Edukacji i Nauki podało w piątek, 25 lutego zasady przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół. W piśmie przesłanym do szkół czytamy:

„Dzieci i młodzież z Ukrainy w wieku obowiązku szkolnego i obowiązku nauki (7-18 lat) są przyjmowani do publicznych szkół oraz obejmowani opieką i nauczaniem na warunkach dotyczących obywateli polskich. Przyjmowanie do szkół odbywa się w ciągu całego roku szkolnego, a ustalenie klasy w której kontynuowana jest nauka odbywa się na podstawie sumy ukończonych lat nauki szkolnej za granicą.

W celu zapisania dziecka do szkoły należy złożyć wniosek do dyrektora szkoły. Publiczna szkoła podstawowa, w rejonie której mieszka dziecko przybyłe z zagranicy, przyjmuje je z urzędu, inne publiczne szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe, w miarę posiadania wolnych miejsc.

Rodzice dziecka z zagranicy, którzy nie mogą znaleźć szkoły posiadającej wolne miejsca w danej klasie, mogą zwrócić się do organu prowadzącego szkoły (np. wydziału edukacji gminy lub powiatu) z prośbą o wskazanie szkoły posiadającej wolne miejsca.

Ustalenie klasy (roku nauki) następuje na podstawie dokumentów wydanych przez szkołę za granicą, a w przypadku ich braku oświadczenia rodziców o sumie lat nauki za granicą. Dokumenty nie muszą być tłumaczone przez tłumacza przysięgłego na język polski. Ponadto rodzice dziecka mogą zwrócić się do dyrektora o przyjęcie do niższej klasy niż wynika to z sumy ukończonych lat nauki szkolnej, np. ze względu na wiek dziecka”- napisało ministerstwo.

Uczniowie z zagranicy nie posługujący się językiem polskim decyzją MEiN mogą liczyć na dodatkowe zajęcia indywidualne bądź grupowe w wymiarze minimum 2 godzin tygodniowo. Mogą również realizować naukę w formie oddziału przygotowawczego, gdzie proces nauczania dostosowany jest do ich potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów. W tym wypadku nauka będzie trwała rok z możliwością przedłużenia do 2 lat w grupach maksymalnie do 15 uczniów i w wymiarze 20-26 godzin tygodniowo.

Inną formą pomocy zaproponowaną przez ministerstwo jest korzystanie z pomocy osoby władającej językiem kraju pochodzenia zatrudnionej, która będzie zatrudniona w charakterze pomocy nauczyciela – nie musi ona posiadać kwalifikacji pedagogicznych.

MEiN oferuje również dodatkowe zajęcia wyrównawcze w zakresie przedmiotów nauczania organizowanych przez organ prowadzący szkołę prowadzone przez szkołę nie dłużej niż przez okres 12 miesięcy.

Uczniowie z zagranicy mogą również liczyć na pomoc i wsparcie psychologiczne. Pomoc ta będzie polegać na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie.

Pomoc organizować będzie dyrektor szkoły bądź placówki. Pomocy udzielać będą nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści wykonujący w szkole zadania z zakresu pomocy psychologicznopedagogicznej, w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi i terapeuci pedagogiczni. Może ona też być prowadzona przy współpracy z innymi podmiotami m.in.: poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, innymi szkołami, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami i podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Za dodatkowe zajęcia, a także organizowanie nauki w formie oddziałów przygotowawczych będą szkołom i placówkom naliczane dodatkowe środki z subwencji oświatowej zależne od liczby uczniów szkół objętych pomocą, wskazanych w Systemie Informacji Oświatowej.

W załączniku udostępniamy całość pisma ministerstwa.

Załączniki