Lidka Grad - Facebook
Lidia Grad – magister geografii Uniwersytetu Warszawskiego, absolwentka Instytutu Badań Edukacyjnych w zakresie konstruowania programów nauczania, Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w zakresie Zarządzania Oświatą i Marketingu oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w zakresie doskonalenia zawodowego doradców metodycznych wraz z przygotowaniem do nauczania przyrody. Wieloletnia nauczycielka geografii i przyrody w szkole w Zambrowie. Egzaminatorka, ekspert awansu zawodowego nauczycieli, opiniodawczyni i recenzentka materiałów edukacyjnych, instruktorka harcerstwa, trener projektów oświatowych . Założycielka i opiekunka szkolnego Klubu Młodego Odkrywcy „Exodus” oraz ekspert Pracowni Przyrody w Centrum Nauki Kopernik.
Moje priorytety wyborcze:
- zabieganie o o wsparcie finansowe powiatów: zambrowskiego, łomżyńskiego, kolneńskiego i grajewskiego.
- rozwój oświaty - szybszy przekaz informacji między Urzędem Marszałkowskim a organami prowadzącymi placówki oświatowe;
- współpraca szkół różnych szczebli;
- zabieganie o fundusze unijne m.in. na doposażenie szkół,
- zadbanie o rozwój szkolnictwa zawodowego i doskonalącego - dobre wykształcenie to pewność uzyskania pracy.
Portal Zambrowski - artykuł
Pracownia przyrody w SP4 doposażona w nowe pomoce dydaktyczne
edukacja
13.11.2014 r., godz. 06.10
Zambrowska „Czwórka” jako jedna z dziesięciu szkół w Polsce pilotuje projekt „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej” realizowany przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zambrowie przystąpiła do projektu „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej”, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, w czerwcu 2014 roku. Od tamtej pory nauczyciele zambrowskiej „Czwórki” realizują wiele zadań związanych z tym projektem.
26 września nauczycielki przyrody ze Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie uczestniczyły w szkoleniu zorganizowanym przez Centrum Nauki Kopernik. Podczas szkolenia nauczycielki z Zambrowa miały okazję podzielić się z nauczycielami z pozostałych 9 szkół pilotażowych z terenu Polski wiedzą na temat wykonywania doświadczeń i eksperymentów podczas lekcji przyrody oraz poznać metodę IBSE w pracy z uczniem.
- „W Majsterni Centrum Nauki Kopernik rozwijałyśmy własną kreatywność i twórcze myślenie. Zapoznałyśmy się również z planem pilotażu projektu, czyli o czekającej nas dostawie sprzętu dydaktycznego oraz przybyciu do szkoły obserwatora, który przez dwa miesiące będzie oglądał poczynania nauczyciela i ucznia podczas lekcji przyrody. Z niecierpliwością czekałyśmy na realizację planu.” - relacjonuje jedna z nauczycielek biorących udział w szkoleniu zorganizowanym przez CNK.
Na początku października do Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie przybyła pani obserwator, która sprawdzała działania nauczycieli przyrody SP4: zwykłe lekcje prowadzone różnorodnymi metodami, zajęcia w terenie, wyjazdy warsztatowe oraz zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez przyrodniczki.
W czwartek, 6 listopada szkoła otrzymała sprzęt dydaktyczny i zestaw do przeprowadzania doświadczeń - eksperymentów. Wśród rzeczy dostarczonych do „Czwórki” znajdowały się: lodówka, mikroskop z kamerą i połączeniem USB, 15 szt. mikroskopów optycznych dla uczniów, elektroskop, barometry, wiatromierze, deszczomierze, termometry, wagi, szkło laboratoryjne, globusy, mapa, przewodniki-klucze roślin i zwierząt oraz wiele innych. Koszt tych przedmiotów wyniósł 16 tysięcy złotych.
[cite user="gza" date="14.11.2014 16:32"]
Lidia Grad – magister geografii Uniwersytetu Warszawskiego, absolwentka Instytutu Badań Edukacyjnych w zakresie konstruowania programów nauczania, Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w zakresie Zarządzania Oświatą i Marketingu oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w zakresie doskonalenia zawodowego doradców metodycznych wraz z przygotowaniem do nauczania przyrody. Wieloletnia nauczycielka geografii i przyrody w szkole w Zambrowie. Egzaminatorka, ekspert awansu zawodowego nauczycieli, opiniodawczyni i recenzentka materiałów edukacyjnych, instruktorka harcerstwa, trener projektów oświatowych . Założycielka i opiekunka szkolnego Klubu Młodego Odkrywcy „Exodus” oraz ekspert Pracowni Przyrody w Centrum Nauki Kopernik.
Moje priorytety wyborcze:
- zabieganie o o wsparcie finansowe powiatów: zambrowskiego, łomżyńskiego, kolneńskiego i grajewskiego.
- rozwój oświaty - szybszy przekaz informacji między Urzędem Marszałkowskim a organami prowadzącymi placówki oświatowe;
- współpraca szkół różnych szczebli;
- zabieganie o fundusze unijne m.in. na doposażenie szkół,
- zadbanie o rozwój szkolnictwa zawodowego i doskonalącego - dobre wykształcenie to pewność uzyskania pracy.
Portal Zambrowski - artykuł
Pracownia przyrody w SP4 doposażona w nowe pomoce dydaktyczne
edukacja
13.11.2014 r., godz. 06.10
Zambrowska „Czwórka” jako jedna z dziesięciu szkół w Polsce pilotuje projekt „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej” realizowany przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zambrowie przystąpiła do projektu „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej”, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, w czerwcu 2014 roku. Od tamtej pory nauczyciele zambrowskiej „Czwórki” realizują wiele zadań związanych z tym projektem.
26 września nauczycielki przyrody ze Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie uczestniczyły w szkoleniu zorganizowanym przez Centrum Nauki Kopernik. Podczas szkolenia nauczycielki z Zambrowa miały okazję podzielić się z nauczycielami z pozostałych 9 szkół pilotażowych z terenu Polski wiedzą na temat wykonywania doświadczeń i eksperymentów podczas lekcji przyrody oraz poznać metodę IBSE w pracy z uczniem.
- „W Majsterni Centrum Nauki Kopernik rozwijałyśmy własną kreatywność i twórcze myślenie. Zapoznałyśmy się również z planem pilotażu projektu, czyli o czekającej nas dostawie sprzętu dydaktycznego oraz przybyciu do szkoły obserwatora, który przez dwa miesiące będzie oglądał poczynania nauczyciela i ucznia podczas lekcji przyrody. Z niecierpliwością czekałyśmy na realizację planu.” - relacjonuje jedna z nauczycielek biorących udział w szkoleniu zorganizowanym przez CNK.
Na początku października do Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie przybyła pani obserwator, która sprawdzała działania nauczycieli przyrody SP4: zwykłe lekcje prowadzone różnorodnymi metodami, zajęcia w terenie, wyjazdy warsztatowe oraz zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez przyrodniczki.
W czwartek, 6 listopada szkoła otrzymała sprzęt dydaktyczny i zestaw do przeprowadzania doświadczeń - eksperymentów. Wśród rzeczy dostarczonych do „Czwórki” znajdowały się: lodówka, mikroskop z kamerą i połączeniem USB, 15 szt. mikroskopów optycznych dla uczniów, elektroskop, barometry, wiatromierze, deszczomierze, termometry, wagi, szkło laboratoryjne, globusy, mapa, przewodniki-klucze roślin i zwierząt oraz wiele innych. Koszt tych przedmiotów wyniósł 16 tysięcy złotych.[/cite]
Lidka Grad - Facebook
Lidia Grad – magister geografii Uniwersytetu Warszawskiego, absolwentka Instytutu Badań Edukacyjnych w zakresie konstruowania programów nauczania, Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w zakresie Zarządzania Oświatą i Marketingu oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w zakresie doskonalenia zawodowego doradców metodycznych wraz z przygotowaniem do nauczania przyrody. Wieloletnia nauczycielka geografii i przyrody w szkole w Zambrowie. Egzaminatorka, ekspert awansu zawodowego nauczycieli, opiniodawczyni i recenzentka materiałów edukacyjnych, instruktorka harcerstwa, trener projektów oświatowych . Założycielka i opiekunka szkolnego Klubu Młodego Odkrywcy „Exodus” oraz ekspert Pracowni Przyrody w Centrum Nauki Kopernik.
Moje priorytety wyborcze:
- zabieganie o o wsparcie finansowe powiatów: zambrowskiego, łomżyńskiego, kolneńskiego i grajewskiego.
- rozwój oświaty - szybszy przekaz informacji między Urzędem Marszałkowskim a organami prowadzącymi placówki oświatowe;
- współpraca szkół różnych szczebli;
- zabieganie o fundusze unijne m.in. na doposażenie szkół,
- zadbanie o rozwój szkolnictwa zawodowego i doskonalącego - dobre wykształcenie to pewność uzyskania pracy.
Portal Zambrowski - artykuł
Pracownia przyrody w SP4 doposażona w nowe pomoce dydaktyczne
edukacja
13.11.2014 r., godz. 06.10
Zambrowska „Czwórka” jako jedna z dziesięciu szkół w Polsce pilotuje projekt „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej” realizowany przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zambrowie przystąpiła do projektu „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej”, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, w czerwcu 2014 roku. Od tamtej pory nauczyciele zambrowskiej „Czwórki” realizują wiele zadań związanych z tym projektem.
26 września nauczycielki przyrody ze Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie uczestniczyły w szkoleniu zorganizowanym przez Centrum Nauki Kopernik. Podczas szkolenia nauczycielki z Zambrowa miały okazję podzielić się z nauczycielami z pozostałych 9 szkół pilotażowych z terenu Polski wiedzą na temat wykonywania doświadczeń i eksperymentów podczas lekcji przyrody oraz poznać metodę IBSE w pracy z uczniem.
- „W Majsterni Centrum Nauki Kopernik rozwijałyśmy własną kreatywność i twórcze myślenie. Zapoznałyśmy się również z planem pilotażu projektu, czyli o czekającej nas dostawie sprzętu dydaktycznego oraz przybyciu do szkoły obserwatora, który przez dwa miesiące będzie oglądał poczynania nauczyciela i ucznia podczas lekcji przyrody. Z niecierpliwością czekałyśmy na realizację planu.” - relacjonuje jedna z nauczycielek biorących udział w szkoleniu zorganizowanym przez CNK.
Na początku października do Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie przybyła pani obserwator, która sprawdzała działania nauczycieli przyrody SP4: zwykłe lekcje prowadzone różnorodnymi metodami, zajęcia w terenie, wyjazdy warsztatowe oraz zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez przyrodniczki.
W czwartek, 6 listopada szkoła otrzymała sprzęt dydaktyczny i zestaw do przeprowadzania doświadczeń - eksperymentów. Wśród rzeczy dostarczonych do „Czwórki” znajdowały się: lodówka, mikroskop z kamerą i połączeniem USB, 15 szt. mikroskopów optycznych dla uczniów, elektroskop, barometry, wiatromierze, deszczomierze, termometry, wagi, szkło laboratoryjne, globusy, mapa, przewodniki-klucze roślin i zwierząt oraz wiele innych. Koszt tych przedmiotów wyniósł 16 tysięcy złotych.
[cite user="gza" date="14.11.2014 16:32"]
Lidia Grad – magister geografii Uniwersytetu Warszawskiego, absolwentka Instytutu Badań Edukacyjnych w zakresie konstruowania programów nauczania, Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w zakresie Zarządzania Oświatą i Marketingu oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w zakresie doskonalenia zawodowego doradców metodycznych wraz z przygotowaniem do nauczania przyrody. Wieloletnia nauczycielka geografii i przyrody w szkole w Zambrowie. Egzaminatorka, ekspert awansu zawodowego nauczycieli, opiniodawczyni i recenzentka materiałów edukacyjnych, instruktorka harcerstwa, trener projektów oświatowych . Założycielka i opiekunka szkolnego Klubu Młodego Odkrywcy „Exodus” oraz ekspert Pracowni Przyrody w Centrum Nauki Kopernik.
Moje priorytety wyborcze:
- zabieganie o o wsparcie finansowe powiatów: zambrowskiego, łomżyńskiego, kolneńskiego i grajewskiego.
- rozwój oświaty - szybszy przekaz informacji między Urzędem Marszałkowskim a organami prowadzącymi placówki oświatowe;
- współpraca szkół różnych szczebli;
- zabieganie o fundusze unijne m.in. na doposażenie szkół,
- zadbanie o rozwój szkolnictwa zawodowego i doskonalącego - dobre wykształcenie to pewność uzyskania pracy.
Portal Zambrowski - artykuł
Pracownia przyrody w SP4 doposażona w nowe pomoce dydaktyczne
edukacja
13.11.2014 r., godz. 06.10
Zambrowska „Czwórka” jako jedna z dziesięciu szkół w Polsce pilotuje projekt „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej” realizowany przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zambrowie przystąpiła do projektu „Wyposażenie pracowni przyrody w szkole podstawowej”, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, w czerwcu 2014 roku. Od tamtej pory nauczyciele zambrowskiej „Czwórki” realizują wiele zadań związanych z tym projektem.
26 września nauczycielki przyrody ze Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie uczestniczyły w szkoleniu zorganizowanym przez Centrum Nauki Kopernik. Podczas szkolenia nauczycielki z Zambrowa miały okazję podzielić się z nauczycielami z pozostałych 9 szkół pilotażowych z terenu Polski wiedzą na temat wykonywania doświadczeń i eksperymentów podczas lekcji przyrody oraz poznać metodę IBSE w pracy z uczniem.
- „W Majsterni Centrum Nauki Kopernik rozwijałyśmy własną kreatywność i twórcze myślenie. Zapoznałyśmy się również z planem pilotażu projektu, czyli o czekającej nas dostawie sprzętu dydaktycznego oraz przybyciu do szkoły obserwatora, który przez dwa miesiące będzie oglądał poczynania nauczyciela i ucznia podczas lekcji przyrody. Z niecierpliwością czekałyśmy na realizację planu.” - relacjonuje jedna z nauczycielek biorących udział w szkoleniu zorganizowanym przez CNK.
Na początku października do Szkoły Podstawowej Nr 4 w Zambrowie przybyła pani obserwator, która sprawdzała działania nauczycieli przyrody SP4: zwykłe lekcje prowadzone różnorodnymi metodami, zajęcia w terenie, wyjazdy warsztatowe oraz zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez przyrodniczki.
W czwartek, 6 listopada szkoła otrzymała sprzęt dydaktyczny i zestaw do przeprowadzania doświadczeń - eksperymentów. Wśród rzeczy dostarczonych do „Czwórki” znajdowały się: lodówka, mikroskop z kamerą i połączeniem USB, 15 szt. mikroskopów optycznych dla uczniów, elektroskop, barometry, wiatromierze, deszczomierze, termometry, wagi, szkło laboratoryjne, globusy, mapa, przewodniki-klucze roślin i zwierząt oraz wiele innych. Koszt tych przedmiotów wyniósł 16 tysięcy złotych.[/cite]
Gdzie ona się pcha?z czym do ludu!!!