Znamy wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025. Która szkoła wypadła najlepiej?

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży podała wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025 ze wszystkich szkół podstawowych w województwie podlaskim. Jak na tle innych uczniów wypadli ósmoklasiści z terenu powiatu zambrowskiego?

Do egzaminu ósmoklasisty w majowej sesji głównej w 2025 roku przystąpiło około 355 tys. uczniów najstarszych klas szkół podstawowych w całej Polsce, w tym ponad 12 tys. obywateli Ukrainy. Ósmoklasiści pisali egzaminy z trzech przedmiotów obowiązkowych: języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego.

Za rozwiązanie zadań z języka polskiego ósmoklasiści w całym kraju uzyskali średnio 64% punktów możliwych do zdobycia. Natomiast na egzaminie z matematyki uzyskali średnio 50% pkt, z języka angielskiego – 70% pkt, rosyjskiego - 65%, a z języka niemieckiego – 61% pkt.

Egzamin ósmoklasisty 2025 w województwie podlaskim

W województwie podlaskim do egzaminu ósmoklasisty w maju 2025 r. przystąpiło 10.720 uczniów najstarszych klas szkół podstawowych, osiągając średnie wyniki na poziomie:

• język polski – 62% możliwych do uzyskania punktów (o 2 punkty procentowe mniej niż średnia krajowa),
• matematyka – 50% możliwych do uzyskania punktów (tyle samo co średnia krajowa),
• język angielski – 68% możliwych do uzyskania punktów (o 2 pkt proc. mniej niż średnia krajowa),
• język rosyjski – 70% możliwych do uzyskania punktów (o 5 pkt proc. więcej niż średnia krajowa),
• język niemiecki – 63% możliwych do uzyskania punktów (o 2 pkt proc. więcej niż średnia krajowa).

Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025 w powiatach województwa podlaskiego

W poszczególnych powiatach województwa podlaskiego najwyższy średni wynik z języka polskiego osiągnęli uczniowie z Białegostoku - 65,85%, najniższy zaś ósmoklasiści z powiatu sejneńskiego – 54,94%. Uczniowie z powiatu zambrowskiego uzyskali średnią z języka polskiego na poziomie 58,07%.

Z matematyką również najlepiej poradzili sobie białostoccy uczniowie osiągając najwyższy średni wynik z matematyki wśród powiatów województwa podlaskiego – 59,76%. Najsłabiej wypadli ósmoklasiści z powiatu sejneńskiego – 37,84%. Uczniowie z powiatu zambrowskiego uzyskali średnią z matematyki na poziomie 43,57%.

Najwyższą średnią wśród wszystkich powiatów województwa podlaskiego z egzaminu z języka angielskiego uzyskali również uczniowie z Białegostoku – 77,45%. Najniższą zaś najstarsi uczniowie szkół podstawowych w powiecie monieckim – 57,65%. Nieco wyższą średnią z języka angielskiego uzyskali uczniowie z powiatu zambrowskiego - 62,88%.

Na egzaminie z języka rosyjskiego najlepiej wypadli ósmoklasiści z Białegostoku ze średnią na poziomie 93,22%. Najsłabiej poszło uczniom z pozostałej części powiatu białostockiego – 34,38%. W powiecie zambrowskim tylko 5 uczniów pisało egzamin z języka rosyjskiego, a ich średnia wyniosła 44,20%.

CKE nie podaje wyników egzaminów, które zdawało 4 i mniej uczniów.

źródło: opracowanie własne na podstawie danych OKE Łomża

Egzamin ósmoklasisty 2025 w gminach powiatu zambrowskiego

Z danych udostępnionych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Łomży wynika, że do egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku podeszło w powiecie zambrowskim 369 uczniów. Z językiem polskim najlepiej poradzili sobie uczniowie z gminy Rutki, uzyskując średnią 60,98% możliwych do zdobycia punktów. Z matematyką najlepiej poradzili sobie uczniowie z miasta Zambrów - ósmoklasiści zdobyli 46,96% punktów. Język angielski również najlepiej opanowali uczniowie z miasta Zambrów – 67,54% punktów. Egzamin z języka rosyjskiego pisały 1 osoba z SP3 w Zambrowie oraz 4 z SP Poryte-Jabłoń.

źródło: opracowanie własne na podstawie danych OKE Łomża

Egzamin ósmoklasisty 2025 w szkołach powiatu zambrowskiego

Poniżej przedstawiamy średnie wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2025 roku ze wszystkich szkół podstawowych w powiecie zambrowskim. 

źródło: opracowanie własne na podstawie danych OKE Łomża

Szczegółowe informacje dotyczące wyników tegorocznego egzaminu ósmoklasisty będą dostępne w sprawozdaniu, które zostanie opublikowane na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 19 września br. Informacja dotycząca słabszych stron uczniów bez wątpienia będzie dla nauczycieli cenną wskazówką na temat zagadnień, którym należy poświęcić więcej uwagi w pracy z kolejnym rocznikiem ósmoklasistów. Może temu służyć analiza wyników poszczególnych zadań dokonywana przez zespoły nauczycielskie danej grupy przedmiotów w każdej szkole.