Uczyli się zachowań przy stole

Szkoła ma nie tylko uczyć, ale również wychowywać i przygotowywać do życia. Mało kto z dorosłych pamięta, aby w szkole zagłębiał tajniki kulturalnego zachowywania się przy stole, czy też prawidłowego nakrywania stołu. Taką możliwość mieli natomiast uczniowie klasy IIIc z zambrowskiej "Piątki". Na prośbę ich wychowawczyni zostali przyjęci do restauracji "Impresja".

Trzecioklasiści ze Szkoły Podstawowej Nr 5 w Zambrowie odwiedzili wczoraj, 12 listopada restaurację „Impresja”, w której specjalnie dla nich odbyła się lekcja sztuki nakrywania do stołu oraz kulturalnego zachowania się przy stole.

- „Nikt lepiej nie zaprezentowałby tego tematu niż sama właścicielka restauracji – pani Aldona Majchrzak. Uczniowie poznali zasady, które "rządzą" na stole: po której stronie talerza powinien znajdować się widelec, nóż, łyżka oraz w jakiej szklance pije się sok.” - relacjonuje wychowawczyni klasy IIIc Katarzyna Murawska.

Podczas wizyty w restauracji uczniowie otrzymali również cenne rady, jak należy zachować się przy stole i czego nie wypada przy nim robić. Dodatkowo uczniowie zapoznali się z menu lokalu, obejrzeli jego wystrój oraz zajrzeli do kuchni, gdzie przyrządzane są dania.

Za pośrednictwem naszego Portalu wychowawczyni klasy IIIc serdecznie dziękuje właścicielce restauracji pani Aldonie Majchrzak oraz pracownikom za ciepłe przyjęcie i pyszny poczęstunek, a także za zaangażowanie w edukację społeczną uczniów „Piątki”.

Polecamy:
:: Uczniowie "Czwórki" spotkali się z zambrowskimi programistami
:: „Biedronki” na siłowni
:: Niecodzienna lekcja historii w SP5
:: Obchody Narodowego Święta Niepodległości w MG1 [foto+video]
:: MP3: Patriotyzm w wydaniu najmłodszych
:: Olimpijska lekcja tolerancji i bezpieczeństwa w „Czerwoniaku” [foto]
:: Święto Niepodległości w SOSW
:: Święto Niepodległości w ZS1 [foto+video]
:: Święto Niepodległości u „Biedronek”
:: Narodowe Święto Niepodległości w MP6 [foto+video]
:: Patriotycznie w Akademii Malucha [foto+video]
:: Uczniowie „Czerwoniaka” na dniach otwartych w NBP