Trzecioklasiści z SP w Osowcu uczestniczą w konkursie o tytuł Naukowej Szkoły Ignacego [FOTO]

Uczniowie klasy trzeciej Szkoły Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II w Osowcu pod kierunkiem wychowawcy Pani Katarzyny Bojanowskiej-Gromak uczestniczą w konkursie o tytuł Naukowej Szkoły Ignacego VII edycji programu Być jak Ignacy "Zostań ambasadorem nauki".

Być jak Ignacy „Zostań ambasadorem nauki” to program edukacyjny dla szkół podstawowych, którego organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Celem programu jest popularyzacja wiedzy na temat polskich naukowców oraz ich odkryć, popularyzacja nauk matematyczno-przyrodniczych, kształtowanie postaw patriotycznych, a także promowanie działań edukacyjnych opartych na aktywnym doświadczaniu, obserwowaniu, tworzeniu sytuacji bliskich naukowym dziedzinom wiedzy.

W konkursie o tytuł Naukowej Szkoły Ignacego VII edycji programu Być jak Ignacy „Zostań ambasadorem nauki” uczestniczą uczniowie klasy trzeciej Szkoły Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II w Osowcu pod kierunkiem wychowawczyni Katarzyny Bojanowskiej-Gromak.

Trzecioklasiści ze szkoły w Osowcu, tworząc koło naukowe „Ananasy z trzeciej klasy”, zrealizowali już zadania z pierwszego etapu konkursu dotyczącego cząstek elementarnych i chemii w życiu codziennym. Podczas zajęć uczniowie poznali postać Marii Skłodowskiej-Curie, dowiedzieli się, jak zbudowany jest atom oraz stworzyli własne modele atomów z plasteliny i wykałaczek. Dowiedzieli się, z czego powinien składać się ubiór chemika oraz wykonali doświadczenie, w którym dzięki zachodzącej reakcji chemicznej wytworzył się gaz - dwutlenek węgla. Uczestniczyli również w przeprowadzeniu procesu chromatografii. Podczas atrakcyjnych wspólnych zabaw poznali nazwy i symbole pierwiastków oraz ich przeznaczenie i wykorzystywanie w otaczającym świecie.

Udział w zajęciach był dla trzecioklasistów bardzo ekscytujący, a co najważniejsze - pobudził w nich ciekawość i fascynację osiągnięciami polskiej nauki. Wspólnie z Alą, Ignacym i przesympatycznym robotem Blu, którzy w nagranych filmach przekazują uczniom mnóstwo interesujących informacji, Ananasy z trzeciej klasy przemierzyły pierwszy etap naukowej podroży. Przed nimi kolejnych siedem etapów pełnych eksperymentów, doświadczeń i angażujących zadań.