„Ananasy z trzeciej klasy” dowiedziały się, czym jest światło oraz gdzie powstają kolory [FOTO]

„O wzroku, świetle i złudzeniach optycznych” opowiedział „Ananasom z trzeciej klasy” ich przewodnik po naukowym świecie – Ignacy oraz wychowawczyni Katarzyna Bojanowska-Gromak.

W siódmym etapie programu „Być jak Ignacy – Zostań ambasadorem nauki” trzecioklasiści ze Szkoły Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II w Osowcu poznali budowę oka, dowiedzieli się, czym jest światło oraz gdzie powstają kolory. „O wzroku, świetle i złudzeniach optycznych” opowiedział „Ananasom z trzeciej klasy” ich przewodnik po naukowym świecie – Ignacy oraz wychowawczyni Katarzyna Bojanowska-Gromak.

Wykorzystując płyty CD uczniowie zaobserwowali zjawisko rozszczepienia światła białego na barwy, tworząc własną tęczę. Zaskakującym faktem okazały się informacje dotyczące tego, w jaki sposób widzą zwierzęta. Na podstawie obejrzanego filmu prezentującego, jak widzą pies, kot, jeż, ptak oraz owad, uczniowie mieli za zadanie narysować krajobraz przedstawiający drzewa w taki sposób, w jaki widzi go przypisane do nich zwierzę.

Podczas zajęć „Ananasy z trzeciej klasy” dowiedziały się również, że kolory wcale nie istnieją. To, czy widzimy niebieski, zielony lub fioletowy zależy od naszego oka i tego, jak przekazany przez nie sygnał zostanie zinterpretowany przez mózg. Pomagają mu w tym pręciki oraz trzy rodzaje czopków, a więc receptory znajdujące się na dnie oka. Aby potwierdzić te rewelacje, uczniowie pokolorowali kartonowe koła na siedem kolorów. Następnie zamocowali je na drewnianych kijkach i zakręcili. Tym samym zaobserwowali całą masę wymieszanych kolorów, które tak naprawdę powstają w mózgu. Zdziwienie wywołały wśród uczniów różne rodzaje złudzeń optycznych, takich jak złudzenia deformujące, złudzenia barwy i jasności oraz figury dwuznaczne. Dzieci spróbowały również własnych sił, aby stworzyć prace plastyczne prezentujące wymyślone przez nich złudzenia optyczne.

Zrealizowany przez uczniów z Osowca siódmy etap programu „Być jak Ignacy” to przedostatni szczebel w drodze do finału naukowych zmagań. W ostatnim, ósmym etapie, „Ananasy z trzeciej klasy” skupią się na ekonomii.